●讯息提供:光之兄弟群体

   ●莫妮克·玛修( Monique Mathieu 传导

  ●庐影译自其法文网站“从天到地”

 

 

 

新时代的灵性儿童(一)

 

1 、问:我们该怎么帮助这个时代的儿童?

 

光之兄弟:

 

孩子往往对生命有比你们更多的领悟,因为这十几年来转生的存有在灵魂上常常比几十年前转生的存有进化得多。不过这也不是绝对的。

 

很多孩子具有你们没有的才能,因为他们是带着不同的能量出生的。他们能更快地获得某些能力,能更快地领悟、吸收能量并取得进步。

 

和成人相比,这些孩子不怎么拒绝、质疑灵性方面的事物。

 

你们应该为这些孩子做的,是给予他们圣爱,和他们交谈,给他们信心和勇气,倾听他们,和他们聊聊天。

 

你们得用别的方式培养他们。有些孩子有惊人的才能,却被你们的习俗、规矩、学业禁锢住了,无法自由展现自己真正之所是。

 

倾听他们、爱他们吧。孩子们被爱得不够或被爱得很糟。你们没时间听自己的孩子说话。你们应该与他们保持亲近,因为正是他们将建立未来的新世界,所以要在这方面培养他们,让他们有强大的能力。得让他们获得你们有时缺乏的分辨力,也得让他们通过你们的反应、情绪、旧的运作模式来了解生活。

 

孩子们的运作模式与你们的不同。他们是带着其它模式而来的。你们有时非得让他们遵循你们那套规矩,而这会阻碍他们的发展。

 

这些孩子目前虽然受到能量浸泡的一些干扰,但他们将会比你们更轻松地体验自己的经历。什么都无法阻止他们。他们将比父母有灵性得多,将能觉知到另一种实相。

 

你们要尽量指引他们而不是束缚他们,但也不要过于放纵。要尽量找到最合适的中间道路。这不容易做到,因为很多大人在自己的问题上都不知道如何保持中庸,但还是尽力而为吧。

 

你们对孩子怀有的圣爱将帮助你们在指导他们时找到合适的中道。

 

 

2 、怎样让现在的孩子为行星大转变做好准备?

 

光之兄弟:

 

在这方面,孩子能教给你们的远远多于你们能教给他们的。这可能会让你们感到吃惊。他们唯一要求你们给出的,就是圣爱,就是看着他们、真正意识到他们的存在,就是认识到这些孩子并不是你们的孩子,而往往是进化程度很高的灵魂。你们只是生出了他们,给了他们物质身体。孩子会很好地适应这世界的转化——比你们好得多。

 

不管怎样,当这世界达到荒谬的顶点、真正触底时,会有宝贵的帮助提供给你们,而孩子们将优先得到帮助。

 

千万不要让孩子萌生出恐惧的念头。儿童、青年、成人之所以会吸收那么多恐惧,是因为教师、父母日复一日、年复一年地把恐惧的能量投射到他们身上。

 

现在的孩子往往是进化程度很高的存有,在适应将来的生活环境方面不会有任何困难。他们只需要你们的圣爱与关心。这是你们唯一应该给他们的。你们这个有点儿疯狂的世界常常让孩子们孤单地生活。你们要认识到他们是非常特别的存有,是伟大的灵魂。

 

不过你们也应该成为良好的监护人,要帮助他们“长直”,给他们指出正确的道路——通往圣光与圣爱的道路。不幸的是,将会有不少孩子成为人类蒙昧无知的牺牲品。那些呼唤你们的圣爱却没被听到的孩子、那些由于气恼而转向毒品或帮派的孩子都曾拼命呼救,而你们却没有回应。过去的事已经过去了,你们不必自责,是你们所受的教育使你们无法倾听、理解他们。

 

要想很好地理解孩子,你们得先倾听自己的神性自我、倾听神圣的生命,得对生命、对内在欢乐敞开自己。当你们能深入倾听自己时,就会听到他人的声音,就会听到他们的呼救声并去帮助他们。

 

要是你们从前未能听到亲人的呼救,丝毫不必自责,只要今后更多地开放自己的觉知以便听到下一个呼救就行。

 


 

 

 

新时代的灵性儿童(二)

 

1 、问:我们试图为孩子除去道路上的荆棘,可这到头来毫无用处。我们没权力那么做。应该让每个人自己做出选择。对吧?

光之兄弟:

即使你们除去了一些荆棘,也会有别的荆棘被放置在他们道路上。你们只是让他们晚一点儿遇到那些荆棘而已。归根结底,这起不了多大作用。

你们能给孩子的最大帮助,就是尽量一直把圣光投射到他们身上,让这圣光在他们痛苦时帮助他们。不要试图去替他们经历什么。如果你们的孩子必须经历非常艰难的事物,不要为此而难过。那是为了让他们成长、领悟、进化。

你们不用为孩子承担责任。你们唯一该对他们负责的,就是给予他们圣爱。绝不要把孩子想得很糟,要始终宽容,尽量理解他们超出人格之外的所是。这才是你们应该做的。

  4、问:我们自己还处在进化过程中,那如果孩子问起灵性方面的问题,该怎么回答才不会把我们信以为真的东西强加给他们?

 光之兄弟:

你们只需教给他们注意观看自己的周围,教给他们尊重大自然、尊重自己的兄弟们、尊重一切生命,教给他们一切皆是圣爱、天父在所有事物之中,教给他们爱自己,教给他们对自己和众生抱有信心。

这些都是生活中最简单的事,是完全可以做到的、能使人进化的事。但有时正因为这太简单了,所以你们不去做。你们倾向于去做那些过于复杂的、毫无益处的事。

要教会每个孩子尊重自己,尊重周围的一切并觉知到周围的一切。

要教会孩子在信赖中成长——信赖上帝、信赖人们。这才是你们应该做的。

要教给孩子真正的圣爱而不是圣爱的幻相。他们也许会说:“你说的这些都不是真理。世界不是像你说的这么运作的。”那你们可以回答:“这世界上有越多的人接受这真理,世界就会越多地发生改变。正该由我们来通过领悟使事物改变。”

假如你们拒绝接受这些最简单的、真正使人进化的真理,那什么都不会改变。

尽量让孩子们开始改变吧,教给他们什么是生命,让他们学会对众生微笑、爱并尊重众生。

当一个孩子仰望天空时,他比成年人更容易懂得:生命可以存在于各处,不止局限在你们这个星球上。孩子更容易相信有无穷无尽的世界而很多世界上都有生命居住。

是某些成年人在用自己所受的教育、用自己的恐惧封锁他们。

如果你们试着向他们说明真相,那要用明确、清晰的方式去说明,不要用“科幻”的方式。那些科幻作品总爱把外星存有描写成坏人。我们不是坏人,而是圣光与圣爱的神圣存有。

 5 、问:是否可以给孩子们讲这方面的故事,由他们自己决定是接受、拒绝还是保持中立?

光之兄弟:

教导者自身应该是开放的,才能引导学生走向这条会更快向其揭示自身实相的道路。别忘了如今的孩子是大大领先于你们的。他们的意识与你们不同。一些振动已经在从内在转化他们了。如今的孩子会比前几代人更容易被领向圣光与圣爱的大河。

年轻一代将很快在引导下去体验和领悟灵性,比前几代人容易得多。你们要对自己的孩子有信心。他们将令你们感到惊喜。他们内在有超乎你们想像的潜力与才能,会让你们大为惊讶。不要阻碍他们、限制他们,要给他们自由,但也要给他们定下一些生活上的规矩。这很重要。他们需要有些规矩才能充分发展。

我们说的“给他们自由”并不是让他们为所欲为,而是让他们自由地表达内在最美好的东西,即使那会令你们吃惊。如果有个孩子说:“妈妈,我看见身边有个小孩。我和他一块玩儿,还和他聊天。”那千万别对他说:“你什么时候能不再瞎编?”要尊重孩子所看到的,尊重他不同于你们的那些能力。别把孩子关闭在否定的能量中、关闭在怀疑中。让他们开着门。让他们以自己的速度抵达那个将指引其生活的意识层面。

将来,这些孩子将是这世界的主人,将在和平与圣爱中领导这个世界——并不是所有孩子,而是那些进入了金色圣爱之河的孩子。请用你们的引导、圣爱、理解、对话,让尽可能多的孩子来到这圣爱之河的岸边吧。

 这些孩子并不是孩子,而是和你们一样走过了一生又一生的灵魂。他们将比你们更快地觉知自己的实相。不过你们可以在这方面帮帮他们。

 


 

 

 新时代的灵性儿童(三)

 

问:我们现在的教育机构适合培养新时代儿童吗?

 

光之兄弟:

你的问题非常好。

目前的教育机构已经完结了,没有活力了。对于未来的世界,它们已不再有存在的意义,因为未来的人会有自己的教育机构、运作模式。到那时,教师必须按照新人类的特点去教育他们。目前的所有教育机构都将无法应付那些新人类。教育的含义将与现在完全不同。

不会再有你们这种“学校”。来到这个世界的存有不会再去上那样的学校,而会去上“生命学校”、“智能学校”、“圣爱学校”、“美丽学校”。

在那些学校诞生之前,所有旧的教育机构都得消亡,因为它们是丑陋的学校、压抑的学校、沉闷的学校、蒙昧的学校。

有些听到这讯息的人会不同意我们的说法,但我们可以告诉你们:未来的人、宝瓶座的人不会在这些机构里受教育。他们将得到更高意识层次的灵性食粮。那将使他们去探索新的领域,达到另一种觉知水平。他们将构建自己的学校。新时代的学校将会适应这些学生。

 (莫妮克:我看见一所露天学校。学生不太多,有五十几名,都席地而坐。一位教师身穿白色紧身衣,在教学生理解他们与大地的关系,让他们认识到自己属于这个世界。奇怪的是我听不到对话。他们之间进行着某种交流,但听不到有人说话。

他们置身于草地上,周围是极其美丽的花园。天气非常晴朗。

我看见后面很远处有座巨大的穹形建筑,掩映在茂密的树丛中。它看上去是透明的。那儿是学生们学习能量的地方。

我进入了这个地方,看到一些大屏幕和很低的座椅。一些学生正看着那些屏幕。屏幕上快速闪过种种数字符号,有横杠、圆点、曲线、小圆圈和其它一些我无法说明的符号。学生们在学习他们那个时代的科学。他们有种小小的无线装置连接着屏幕和自己的耳朵。似乎屏幕上的一切都直接输入了他们的大脑。这里没有一点儿声音。所有学生都半闭着眼睛,像在冥想。这个教室里没有教师。

我又看到了这穹形建筑中的另一间教室。在那里,屏幕上的符号是彩色的,移动得非常快,像一幅幅活动的图画。这儿的学生也一言不发。我身边有位长头发、大眼睛的小女孩。她目不转睛地盯着那些彩色符号,仿佛要把它们完全融入自己内在。

现在我看到了第三间教室。这儿都是些小孩子。他们也很安静,耳朵里也戴着一种装置。我看见屏幕上有一些曲线,听到了一些声音。这音乐不是用音符记录下来的,而是用曲线。那些曲线像脑电图一样微微起伏波动着。孩子们很专注,唇边露出淡淡的微笑。他们有八到十岁,似乎都沉浸在音乐中。

这地方笼罩着深深的和平与安宁。一切看上去都很美好!

我觉得那不像在这个世界上,与我们现在孩子的喧闹教室毫无共同之处。这里有种全然的尊重——对孩子所学内容的尊重以及人们相互之间的尊重。每个孩子都在静默、沉思,都发散出圣爱。

我感觉好极了!我觉得这时的人类已经发现了真理,已经领悟并找到了和平与圣爱。)

你们目前的教育基础将会动摇。

你们不是在进行教育,而是在进行精神约束。你们束缚人们的灵魂,将其禁锢在不适合他们的教导中。你们不是在培养人,而是在培养行尸走肉。你们没有培养出负责任的人,而是培养出了紊乱、痛苦的人。

当你们明白教育不是这样时,你们的世界将会得救。人们将会得救,将体验到和谐、平和、圣爱。人们将会懂得:不该强迫别人学习,而应使人产生学习的兴趣,应在教学中给予人圣爱。

你们的学生不是主动学习的,而是被强迫的。他们被迫学习是因为人家告诉他们:“你们只要学习就会变聪明。”

我们要说的是:你们如果这么学习,就会失去最本质的东西,会失去感受力,失去灵魂的深度,失去与生活中最重要事物的联系。

你们以后会明白这一切。当你们给孩子提供的教育像我们刚才展示的那样,当你们的孩子不再被迫去上学、而是满心欢喜地去上学,你们就是真正领悟了,你们的教育也才会真正有效。

你们的孩子接受完新式教育时,将真正成为完满的男人和女人。那将是未来的人类。他们可以把自己投射到更高的意识层面上、更高级的星球上,可以与其他生命进行接触,因为他们对自己和他人都不再是危险的。

你们明白了吗?

目前这个世界的人类对自身和他人来说都是有害的。当人类真的明白了这一点、明白自己走错了路时,就将取得进步。旧皮将会脱落,旧人类将会死去,神圣人类将开始诞生。

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