2020-05-27
Q：树洞君你好！我有个三岁的外孙女，现在发现特别不好带。大人和她说话，她根本听不进去，想干啥就犟着干啥！不好好吃饭，吃零食是目的；吃饭只是因为妈妈说不吃饭就不准吃零食。惹得大人生气了打她屁股，孩子哭得很伤心，大人也心疼。每当她有需求时就显得特别急躁没耐心，比如洗脸，她就一直催得很紧很着急，整天让大人神经紧张，非常困惑。请树洞君回复我，怎样带好这样的孩子！谢谢！
A：您好，看到来信，树洞觉得您一定是很负责任照顾外孙女的外婆或外公，对于孩子这种情况，您一定又焦虑又无奈。不过，您家宝宝存在上述情况，其实是很常见的叛逆状态。
孩子生长发育过程中会有三个叛逆期，2～3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期，称“宝宝叛逆期”；7～9岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12～18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见最熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，应对的方法也不同。
在“宝宝叛逆期”，不管是喂饭、穿衣还是洗脸刷牙，孩子都不甚配合，稍有不满意就摔东西，撒泼打滚。这个阶段的孩子，“不”字当头，一哭二闹，一意孤行，每天都在说着各种不要，而且有着莫名其妙的规则感和固执。在孩子2、3岁时，很多家长都能感受到这样的烦恼。您年纪大了，一定不要太过焦虑，以免影响到自己的身体（我的一个病患就是因为孙子的叛逆期，着急焦虑导致血压升高的）。不急，慢慢来，我们是有对策的。
叛逆原因及处理对策：
1. 自我意识萌发：2、3岁孩子的这些行为，是因为孩子初步具有自主意识，开始想要表达自己的想法；孩子通过说“不”，和大人“逆”着来，感受“自我”的力量，显示自己“长大了”还“很能干”。首先，家长要调整心态，给予孩子更多的耐心，理解孩子并非是故意跟大人做对，这只是他们成长的一个阶段。
2. 思维局限：这时候的宝宝，思维大多是单向的，不会变通，是因为他们的大脑真的没有发展到可以变通的程度，不会转弯，思维处于不可逆的单向状态，想什么就是什么，不管你怎么劝，总会按照自己的想法去干。面对这种不可逆转的想法，家长只需要冷处理，或者装看不到，或者采用延迟满足要求的方法，便可以摆脱眼前的困境了。
3. 语言局限：孩子的“叛逆”并非都是无理取闹。孩子掌握的字、词汇量很少，无法真实表达他们的内心想法；有时一些家长缺乏耐心，又不认真观察，不了解孩子心理特点，便会错误理解孩子的本义。孩子本来说向东，家长理解成了向西，这难免会让宝宝急，甚至闹情绪了。家长要先允许孩子把焦虑、恼怒哭出来，待孩子情绪稳定之后，家长要有更多的耐心与尊重，试着用中立、尊重、平等的态度，与孩子敞开沟通，用倾听、好奇、理解的方式，帮助孩子说出感受，有效沟通，达成共识。
4. 孩子的游戏心理：2-4岁的孩子们有一种游戏心理。大人们经常制止的事，他们反而会觉得很好玩儿。比如插座很危险，千万别动，当心电着，可是有的宝宝偏就在家长的提醒下变得更好奇，硬是去动一动。对于此种情况，拔掉电源，只要不是原则性、危险性行为，不鼓励也不对抗，尽量顺从，敏感期过去，孩子自然会改变。
5. 孩子是父母的一面镜子：孩子身上的所有问题，基本上都是父母亲或抚养人自己的问题。孩子的叛逆，往往代表夫妻之间，只是表面一致，没有真实的交流和沟通；或是父母（抚养人）自身内在的矛盾没有整合统一；也就是说，抚养人的内在有一个想叛逆的“自我”，只是把叛逆的能量投射给了孩子。孩子就是我们内心压抑的、扭曲的、不认识的另外一面。比如，有的父母亲（抚养人）平常都是规规矩矩的，而他们的孩子却不守规矩；有的父母亲（抚养人）一生都不守规矩，他们的孩子反而非常懂事、乖巧。有时候，父母亲（抚养人）和孩子常常会走向两个不同的极端。
处理的方法是一个是反向操作法，即许医师说过的：“他说什么，你都说好，他还叛逆什么？叛逆个屁。”另一个，父母（抚养人）透过孩子这面镜子，经常地来关照自己内心存在的问题，甚至发现我们一辈子从来都没有认识过的自己。如果父母亲（抚养人）开始真正面对自己的问题了，孩子也就不会有问题了。
家庭其实就是一个快乐地学习和修行的地方。孩子的叛逆是来帮助我们的，让我们与他/她共同成长的。最后，真诚地祝福您和您的家人在快乐的学习历程中，突破一个个挑战，成就彼此！
Connie