原创: becomequantum 灵音悠扬
2019-07-11
意识层次的提升是大家经常听到的一个概念。意识层次的分裂是克里昂提出的一个概念,说的是地球上将来会有一部分人不会选择提升意识层次,就会造成人类意识层次的高低分裂。本文打算尽可能简单的解释一下意识层次的提升到底是咋回事,扬升简单的说就是指意识层次的提升。
啥叫意识层次?
我们的意识的基本构成单位是什么呢?按照佛法唯识学里的说法,意识的基本单位就是 “ 识 ” 。这个 “ 识 ” 的大概意思就是我们对万事万物的认识。 “ 识 ” 做动词讲就是 “ 认识 ” ,做名词讲就是 “ 认识 ” 得到的结果,也就对万事万象进行认识之后形成的 “ 概念 ” 。所以 “ 识 ” 这个词用现在的话说就是 “ 概念 ” ,所以构成意识的基本单位就是我们头脑中一个个的概念。而 “ 常识 ” 这个词的意思就是大部分人都有的,并都以为是正确的概念,比如 “ 地球有引力 ” 就是一个常识。但大多数人的常识并不一定就都是正确的噢,比如 “ 唯物 ” 这个概念就不正确。 “ 意识层次 ” 可以说代表着我们所拥有常识的数量、质量和层次高低 。我们所拥有的正确常识数量多,层次高,拥有的错误常识少,就意味着意识层次高,反之则是意识层次低。
概念的从无到有和从基本到高层
人与人之间所拥有的概念从数量和种类上都是千差万别的。我们经常会发现自己对一些新的名词或事物 “ 没有概念 ” ,在成长的过程中我们也会发现自己和他人对同一事物所形成的看法、概念往往是非常不同的。我们从小到大的学习和成长,说白了就是在学习一个又一个的新概念。而关于新概念的学习则有两个定律:一是接受和了解一个新概念在最初有可能会很困难,就算后来你发现这个概念是多么的简单,多么的常识,但在当时你就是会觉得它很难搞懂或是难以接受。二是对概念的认识无法越级,也就是在没有认识到一些基本概念之前,我们是无法理解建立在其之上的高层概念的。
先来说说无法越级,这在我们学习的过程中很常见,为啥我们的学业要从小学到大学一步步的来呢?很显然基础的都没学好就想学高级的是不可能的。比如基本数字的加减乘除都没学会,能学会初中的代数吗?很显然不能。代数用字母代替数字,变得更抽象了一些,在初中往往会难倒一大批学生。我们在学习过程中遇到的概念往往会变得越来越抽象,大家有没有想过这是为啥?原因之一就是抽象的概念更具有普适性,能反应出不同事物背后的共性和共通的规律。所以我们会从实在的事物中总结出抽象的概念,再把它们应用到更广阔的范畴中。比如代数中用字母代替任何数字,让公式具有通用性。再比如 宇宙法则 中的逻辑也有点抽象,因为它是很普适的。
无法越级这个道理很好理解,但我们在平时学习的时候确会常常忘记这一点。也就是有时我们在学习的过程中会遇到瓶颈和卡点,但却不知如何突破,而造成卡壳的原因之一往往就是我们现在学习的这个概念的底层还有一些基础概念,正是因为这些基础概念我之前没掌握好,所以现在才会卡住。但现在我却忘了这一点,或者自以为已经掌握了这些基本概念但其实掌握的还不够深刻,或者根本就不知道这个概念之前的基本概念都有哪些。
比如我刚开始接触 “ 扬升 ” 这个概念的时候,也是花了很长时间,看了很多资料之后还是不知道 “ 扬升 ” 到底是个啥意思!网上的各种信息要么没有直截了当、简单明了的解释扬升是什么,要么解释的比较玄乎,刚开始那会也看不懂。这也是我在此要写这篇文章的原因。后来还是在读了更多的能拓展意识的资料以及有了一些自身转变的体会之后,才渐渐的对啥是扬升有了更加清晰的概念。现在回想起刚开始搞不懂的原因主要有两个,其一就是不知道扬升这个概念背后的更基本的概念。扬升到底是啥在扬升?其中的主要部分就是意识层次的提升?那啥又是意识层次?我的意识层次难道有啥问题?很低?有天花板?看出问题没有,在一开始我们对自己的思想意识就从来没有进行过反思,不知道自己的意识还有天花板。就好比我们是知道井底水煮青蛙是在井底被温水煮着,但请问那只青蛙知道它在井底么?知道它正在被煮么?不知道啊!同样的,我们人类也不知道自己的意识是有天花板的,还自以为自己的想象力很丰富,能想出来任何我们想想出来的东西。既然我们都不知道自己的意思层次还很低,那还怎么能开始理解意识层次的提升?原因之二就是在一开始自己没有体会的时候,是对更高的意识层次是啥样的一点概念都没有的。这也就是关于意识层次的一个定律:
高能看到低,低无法看见高
也就是高意识层次的人对低意识层次的状况是了如指掌的,但低意识层次的人却无法看到或了解高意识层次的状况。这也是人们产生提升动机很困难的原因之一,因为当别人告诉他提升的好处时,他也看不见体会不到,所以很难去相信。所以往往让人们产生提升动机的不是对更高意识层次的美好向往,而是被低意识层次所造成的苦难逼的。关于意识层次的另一个定律是:意识层次的提升是一条不归路。也就是说意思层次一旦提升了上去,就不会再降下来,原因很简单,因为没人愿意再降下来。用比喻来说就是,一旦人们真的进入更加美好的环境中,很显然都不愿意都回到原来脏乱差的环境中。但问题是当我们原来处在脏乱差的环境中时,往往却习惯了脏乱差而不愿意去改变。这似乎有点难以理解,但人性就是有这样一个大毛病,那就是:
人类会非理性的拒绝接受新的概念,认识一个新的常识对人类来说往往是很痛苦很漫长,甚至还要付出惨痛的代价
像这样例子从历史上一直到现在都有很多。比如在数学上零、负数、无理数等这些概念在最初被认识和接纳的时候都经历过反对也花了很长时间。毕达哥拉斯学派中那个最先发现根号 2 不是有理数的人好像被扔到海里去了,布鲁诺被烧死了 …… 现在一个小学生很轻松的就能掌握负数这个概念,所以很难想象当年数学家们为了认识负数还折腾了几个世纪。要注意这不是智商问题,并不是说现在人的智商都能比古人高很多,所以理解起来更容易,不是的。这是人类集体意思层次的问题,人类在接受新概念的时候总是会遇到困难,但一旦有足够多的人掌握了新概念之后,后来人理解起来就会容易很多,这也就是 “ 百猴效应 ” 。所以我们现在从小学读到大学,就能把人类几千年来慢慢理解的概念大部分都学会,主要原因不是我们智商更高了,而是因为 “ 百猴效应 ” 这个人类集体意识学习累加效应。这次人类的集体扬升也是靠这个效应来推动的。
再比如要讲卫生现在是个人尽皆知的常识,但这个常识的得来是代价惨重的。比如在中世纪之前的欧洲城市里是很脏乱差的,人们不爱清洁自己和环境。结果一场黑死病,死了几千万人,在这之后人们就懂得讲卫生了。所以说人们意识层次的提升有时也是灾难痛苦逼出来的,现在污染严重,气候异常,也是在继续逼迫人类意识层次进一步的提升!
科学家也受意思层次的局限
克里昂在信息中也经常举例说明这个意识层次的问题。克里昂举的一个古代的例子就是当显微镜发明之后,细菌的存在被证实了,但在那之后的一段时间内,还是有很多科学家无法接受细菌这个概念,还是会嘲笑细菌的存在。证据都已经有了啊,但这些科学家就是不去看。另一个例子就是能 “ 凭空 ” 变出物质的塞巴巴大师。克里昂说能用意识显化物质的大师自古以来一直都有,在近代的一位就是塞巴巴大师,他经常会 “ 凭空 ” 变出一些小物件送给众多信徒,而这个过程都是有被研究证实,有被录像的。克里昂说:但你们的 CNN 有去报道过这个事情吗?没有,因为意识能控制物理这个概念不在你们文化的意识层次中。就算现在有大师出现在你们的电视台上演示用意识显化物质,你们大部分人也只会说这只是在造假,就是无法接受这个事实。
所以说别看科学家们说搞科研要有科学精神,要尊重证据。其实大部分科学家都没有真正的科学精神啦,都是被自己的意识层次局限着,出了他脑洞范围的概念,就算证据摆在他面前他也不会去看。真正有科学精神,勇于突破自己所知障的科学家只是少数。
人类的意识层次还需要什么样的提升?
简单的说,意识层次的提升就是把我们意识中一些错误的常识、概念丢掉,并认识到更多、更高、更正确的常识。也就是对自己的思想意识进行除旧纳新。看了上面所写的历史教训,如果我是一个有那么一点反思能力,能从历史中汲取教训的人,那我就一定会想:到了如今这个时候,我,乃至整个人类还有没有仍然在抱守一些错误的旧概念,拒绝接受一些新常识?很显然是有的,除旧纳新的任务还很艰巨,这也就是人类集体意识的扬升要做的事情。而在今天人类接受新概念的阻力依然很大,并没有比古代小多少,只是现在社会要稍微文明了一点,不会再像以前那样轻易的把人绑去烧烤。不过暗地里也还是有人在试图阻止这一切,也有科技界和传播真相的先驱者被干掉。当然在今天人类意识发生转变的速度会比古代快很多,因为有互联网大大加强了人类集体意识效应,还有很多新小孩都是带着新意识来的。
常识的以旧换新
下面仅列举少量需要被升级的旧常识,好让大家对意识层次的提升到底是要提升什么有个概念。首当其冲要被升级替换掉的就是 “ 唯物主义 ” !它已经在地球上造成了无数的问题,并且业已成为阻碍科学进步的思想障碍!取而代之的是我们要认真的来研究意识物理学,认识到意识也是一种实实在在的能量,能够控制物理现象。其实已经有科学家在研究并发现这些了,只是我们在主流科学界还看不到。对我们个人而言,我们需要认识到 “ 我的信念创造我的实相 ” 这个经典概念,当然我们一时半会还做不到能像大师那样显化物质,但我们每个人都能做到事情之一就是用我们自己的意识去影响我们自己的身体健康,具体在这里就不展开说了,可参考以下文章:《 克里昂-命令你的身体疗愈 》《 显化信念的关键——把信仰变成常识 》。其中 “ 把信仰变成常识 ” 这点很重要, “ 信念创造实相 ” 可进一步说成是 “ 常识创造实相 ” 。这个 “ 常识 ” 的意思就是我知道, “ 信仰 ” 是我相信(说白了就是它是不是真的我可能还有疑惑)。我们是知道地球有引力,不是相信、信仰地球有引力。那么对于 “ 我的意识能够控制我的身体健康 ” ,我们也应该是要知道这个事情那它才能显化,而不是相信它是这样的,希望它能起作用。这其中的区别还需大家仔细体会,要把新概念都变成自己的常识之后,它们才能起作用。
现在很多人的思想都是很 “ 唯物 ” 的,能把这个观念颠覆掉基本上就等于是要把自己的世界观毁掉并重新建立,这是意识层次提升最关键的一步。接下来就需要把人类的自以为是,自以为自己的文明很高级,自以为宇宙中只有人类这么个 “ 智慧 ” 生物等这些妄自尊大的愚蠢概念都替换掉。要认知到自己意识层次的局限性,认识到自己意识思维的天花板,认识到宇宙中到处都有生命,比我们更进化的人形外星人有很多很多,而且他们还一直都在照看保护着我们。关于外星人存在的诸多事实也应该成为我们的常识,我们即将进入星际文明时代。当然现在也还有些人坚持不相信地球是圆的,在我看来,不信外星人存在和不信地球是圆的都是低意识层次的表现。
再接下来我们需要了解一些一直被压抑着的真相。比如我们人类早已经有了能够解决能源问题和污染问题的科技,也有能真正治好各种疾病的高端医疗科技,也早就有了利用 “ 反重力 ” 技术飞行的飞船 …… 关于这方面的更多信息可以去看看《 揭露宇宙 》这部访谈节目。了解这些真相也是意识层次提升的重要步骤,经过它我们可以认识到自己一直都生活在欺骗和谎言中,自己就是个自以为自己是自由的奴隶而已。地球上战争、饥荒、疾病等诸多苦难都是被有意制造出来的,因为很多这些问题本都可以经由高科技来解决。
再接下来我们需要了解的还有很多很多 ……
什么是扬升?
前述的关于意识层次提升的内容是扬升这个概念的主要组成部分,但还不是全部。要了解啥是扬升,还得进一步了解一些灵性方面的内容。对于之前对此没有了解的朋友来说, “ 灵性 ” 似乎是个很玄乎的词,不知道灵性的东西都是在讲啥。其实 “ 灵性 ” 就是在讲宇宙、生命、人类的起源和存在的意义等这方面的内容。科学和哲学其实也在探究这些问题,但科学中的唯物思想却是搞清这些问题的一大障碍。大家有没有思考过,其实在 “ 唯物 ” 思想框架内是很难给宇宙、人生的意义找到一个满意的答案的。人生也几十年也是短短的一瞬间,人死了也就啥都没有了,那活着时候的所做又有什么意义呢?所以现在很多人信仰缺失,沉迷于物质的享受,不就是因为 “ 唯物 ” 思想导致的吗?
灵性能指引你找到这些问题的答案,注意是指引你自己去找答案,不是像宗教那样给你洗脑灌输一堆错的离谱的教条,而且是向自己的内在寻求答案。这和科学研究这些问题的方法是有很大不同的,现在的科学还只知道关注外在的物质现象,不知道外在的现象其实是我们的意识投影出来的,科学家对实验的预期是能够对实验结果造成影响的,而科学家们却以为实验都是客观的。
啥叫 “ 向内求 ” ,能求到个什么,这在一开始也是不大好理解的概念,因为要真的理解这些概念,必须得自己亲身经历了才知道,如人饮水冷暖自知吗。关于向内求可以参考《 如何突破“小我自以为在修行”这道坎!(一) 》这篇文章。能求到的重要东西之一就是对宇宙法则的了悟,具体可参考《 科普宇宙法则 》这一系列的文章。
所以什么是扬升呢?等你颠覆并重新建立了你的世界观,开始向内求并有所悟,再回望自己的转变的时候就知道什么是扬升了,因为扬升已经在你身上开始发生了。关于扬升后人的存在状态是个啥样的,可以参考这篇文章:《 新纪元:五次元的生命状态是什么样的 》
意识层次的分裂
这是克里昂在信息中提到的一个关于人类未来的预测。说的是由于人类有自由选择,所以并不会所有人都会选择提升自己的意识。那么将来会出现的情况是,人类会分成两部分,一部分意识层次提升了,一部分没有。这两部分人的差别是会很明显的,克里昂说当将来意识层次提升了的人的平均寿命达到 150 岁时,那些没有提升的人的平均寿命却仍然只有 70 多岁。而在这时低意识层次的人始终就是无法搞懂为什么另一波人的寿命能够比他们长,无论高意识层次的人怎么去解释意识能影响身体等这些道理都不行,因为低意识层次就是无法理解高意识层次。而这两波人也逐渐会在居住地上区分开来,因为高的那波人会发现自己无法住在低意识层次的人周围,低的那波人也会有同感。当然最终低意识层次的人会随着时间推移慢慢消亡。克里昂说他之所以能这么预测是因为在之前所有经历过类似意识转变的星球上都发生过像这样的意识层次的分裂。克里昂还说过人类身体的设计使用寿命是 950 年,那些古文献中记载的活了几百岁的人其实都是真的,不是传说。但身体要能发挥出它的全部潜力的关键就是人的意识层次,意识层次高,身体才能运作的更好,才能没有疾病,健康不衰老的活更久。所以同志们,朋友们,想身体健康吗?那就请忘掉之前你知道的所有关于衰老、疾病等方面的概念,认识到这个关于人类身体的真相,把它变成你的新常识!
資料來源: https://mp.weixin.qq.com/s/pBZ0zBG-dXl5xoTQQVNn-A
(图文来自网络,版权属于原创)
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