作者 U2 心无为

  

在古中国,对于孩子的教育,并非首先教导他们学识,而是德行品质。

 

换句话说,在学习文化知识之前,先学会做人。

 

古人知道,一个国家的人民若光有知识,却没有德行,社会必然大乱。

 

这其中的原因 U2 在之前的文章中已和大家分享过,比如,最具破坏力的毁灭性武器原子弹,便是那些拥有高等学历且智商极高的人制造。

 

这种无差别的大规模杀伤性武器一旦被使用,瞬间就可夷平一整座城市。

 

原子弹被称之为无差别大规模杀伤性武器,其打击面之大,破坏力之强,相当于一人有罪,万人陪葬。而且,原子辐射所造成的后续伤害将使得这个地区在之后的数十年根本无法生存。

 

人若无德,必然疯狂!

 

其实,写这篇文章的起因是因为今早在腾讯新闻看到的一则头条新闻,一个大理弥渡的学生被同学在背后用木棒猛击头部后直接倒地,不省人事。

 

的确,在我看到这则新闻的那一刻是愤怒的,我不得不质疑,一个学校的德行教育要缺失到怎样程度,才会让一个孩子做出如此疯狂无知的行为!?

 

昨晚, U2 在千聊直播频道和大家一起分享时就提及,现行的应试教育,学堂只讲学分和成绩,并以此区分学生根器优劣,使得一个孩子从步入学堂那一刻开始,便过早处于一个残酷竞争和相互较量的环境中。

 

成绩好的学生被特别照顾,成绩不好的就被边缘化,遭到排挤。以至于那些成绩不好的孩子因此产生自卑感,甚至放弃自己,成绩变得更糟,更难教导。

 

但是,真正的问题在于,这种只注重学分和成绩,却忽略学生德行品质的教育方式。

 

今天早上的这则新闻,在背后以棍棒击昏同学的那个孩子固然有错,但真正的问题却是因为他,以及很多类似他的孩子从步入学堂之后就未能接受正确的德行教育。

 

正因为这个孩子自小就未曾受到过正确的道德教育,以至于做出如此可怕的行为却没有丝毫知觉。换句话说,这个孩子根本就不知道自己在做什么,更不用说考虑其后果。

 

也许,在他向着前面同学挥出棍棒的那一刻仅仅只是出于好玩,根本就不知道这一棍下去的严重性!

 

假如,仅仅只是为了好玩,却毫无道德品行的约束,无知且疯狂,今天是棍子,明天就可能变成刀子!

 

古圣先贤深知这一错误的可怕,所以,在古中国德行的教育,其重要性远大于单纯知识的获得。

 

一个人有了道德与品行,才会知道什么可以做,哪些不能做,懂得以尊重和真诚待人,绝不可能做出如此无知疯狂的行为。

 

更重要的是,一个社会有了道德和良知,才能国泰民安!

 

假如,原子弹发明者奥本海默最初也能受益于中华文化的熏陶,知德并且重德,也不至犯下错误,以至于后来,数次在联合国大会上忏悔,“我是一个双手沾满鲜血的刽子手!竟把知识拿来制造杀人的武器,无论我被怎样的言语讽刺、辱骂,都难以抵消我内心的愧疚!”

 

如果今天新闻中的这个以棍棒击昏自己同学的孩子,从小就接受正确的德行教育,或许今天的他就不会仅仅因为好玩而向自己的同学施以如此恶手,而是因道德品行所自然形成的自我约束力,既能善待自己,也能尊重他的同学。

 

U2 真诚期待,今天的这一幕能成为一面镜子,让现行的教育体系更注重学生的德行教育,而不只是单纯的注重学生的学分和成绩。

 

或者,更好的情形是:学校能撇开单纯以成绩论定学生的根器优劣,不以学分判别输赢,兼顾并善待课堂上的每一个学生。

 

相比学分和成绩,成为一个有道德的人更重要,而一个国家一旦有足够多品行端正,兼顾道德的人,必定国泰民安!!

 

感恩阅读,深深祝福!!

 

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