一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子,他 ( ) 有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。 这是法国儿童教育学界共同认可的观点。那么,怎么培养一个心理阳光、远离阴暗的孩子呢 ? 一起来看看吧。

 

第一,训练孩子独处的能力

 

心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。

 

孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。

 

专家说,对于孩子的各种需要,大人需要去 回应 ,而不要事事 满足

 

第二,满足孩子要有度

 

要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。

 

能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。

 

儿童精神病科医生托马斯博士告诉我们, 只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。

 

孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。

 

一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。

 

比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。

 

不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。

 

在家庭中接受这种 不如意的现实 的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。

 

第三,孩子发火的时候冷处理

 

孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。

 

适当的惩罚,并贯彻到底。

 

的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。

 

即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;

 

家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。

 

 

 

第四,正视他的缺陷

 

如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。

 

在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家 ( 比如医生 ) 的话当回事。

 

第五,批评,对事不对人

 

批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的: 你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。

 

这样说是错的: 你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了 !”

 

第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他 动了不该动的东西 ,并没否定孩子的人品。

 

第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。

 

第六,放手让他去做

 

让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。

 

不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。

 

不要说的话: 你不行,这事你做不了 !”

 

让孩子 尝新 。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为 他没做过

 

如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。

 

第七,让孩子敞开心扉

 

与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力, 14 岁的男孩子,需要父亲正确的引导,积极的及时的说出自己心里的话,会避免做出一些阴暗的事情,不及时控制、避免,他会更可怕的延续下去。

 

快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西呢,你也能积极地去面对。

 

多说积极的话 :“ 我们在一起真高兴,不是吗 ?”“ 我们真是太幸运了 !”“ 不要难过,下次我们会做得更好。

 

在孩子 8 岁前,如果没有一个阳光快乐正确的母亲,那么这个孩子会在 12 岁将她母亲的影子浮现在自己身上。

 

所以,此时,一定不能认为孩子只是孩子,是善变的,更不要认为长大了会好的,其实阴暗已经严重的出现在这个家庭里,如若没有制止与引导,长大只会更加严重与恐怖。

 

 

 

第八,强调所得到的东西,懂得爱

 

亲情友情,感官享受,强化这些 获得 ,让他在享受的时候知道自己是在享受。

 

强化他的认识:我拥有很多,我现有的东西很珍贵。

 

必须让他知道这些亲人们对他的好,不是应该的,不是必须的,这个世界上没有谁欠谁的,给他的爱,是大人们的负责任,他必须懂得感恩。

 

他们以后也会是为人父母。

 

这个世界上没有坐享其成,他必须明白父母给他的不是必须,不是习惯,是爱。

 SOURCEhttps://mp.weixin.qq.com/s/Myior431JDzjosuNuI_Vdw

 ( 图文来自网络,版权属于原创 )

 

 

 

    全站熱搜

    如是說 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()