教育不應該是競爭性的。人們不應該被相互比較。競爭意識是非常暴力的和具破壞性的。

 

  有人不擅長數學,你就說他沒用。但他也許擅長木工,並沒有人看到那一點。有人不擅長文學,你就說她愚蠢,但或許她對音樂和舞蹈卻很擅長。

 

  真正的教育會幫助人們發現他們可以充分施展活力的領域。如果一個孩子天生是個木匠,那就是他該做的事情,沒有人應該強加別的東西給他。如果一個孩子被允許做自己,得到各方面的協助與支持,沒有人去干涉,這個世界就可以成為一個偉大的、智慧的世界。事實上,沒有人應該去操控孩子。如果孩子想成為一個舞者,很好——舞者是需要的,這個世界需要大量的舞蹈。如果孩子希望成為一個詩人,很好。大量的詩歌是需要的,詩歌永遠都不嫌多。如果孩子想成為木匠或漁夫,完全沒有問題,沒有必要每個人都成為總統或首相。事實上,沒有那麼多人對那些愚蠢的目標感興趣,對這世界反而是一種天大的祝福。

 

  現在一切都是顛倒的。一個想要當木匠的人做了醫生,而一個想要當醫生的人做了木匠。每個人都在別人的位置上,所以才有大量的愚蠢——每個人都在做別人的工作。一旦你開始看到這一點,你就會明白為什麼人們表現得如此愚蠢。

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